一、課程性質(zhì)與特點
多媒體計算機技術(shù)是高等教育自學(xué)考試軟件工程(本科)專業(yè)的一門選考課程,
是一門對多媒體計算機技術(shù)的基本概念、技術(shù)與系統(tǒng)等進行全面論述的課程。多
媒體技術(shù)是一門綜合性很強的技術(shù),學(xué)科面非常寬,發(fā)展又快,它將計算機、家
用電器、通信網(wǎng)絡(luò)、大眾媒體、人機交互和娛樂等原先界限分明的東西,融合成
了新的系統(tǒng)、新的應(yīng)用。多媒體化是信息發(fā)展的一個必然階段,是一個嶄新的技
術(shù)時代。
二、課程目標與基本要求
本課程綜合講述了多媒體計算機的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)及其開發(fā)和應(yīng)用。要求
考生掌握的主要內(nèi)容有:多媒體的基本概念、媒體處理方法與關(guān)鍵技術(shù)、多媒體
軟硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)及多媒體應(yīng)用、多媒體素材制作、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)
創(chuàng)作工具、多媒體信息管理及處理等。通過學(xué)習這些內(nèi)容,使考生對于多媒體計
算機技術(shù)有一個全面的了解,為今后開展多媒體領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作,打下良
好的基礎(chǔ)。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
多媒體計算機技術(shù)是高等教育自學(xué)考試軟件工程(本科)專業(yè)的一門綜合性
很強的課程,本課程在學(xué)習之前應(yīng)該具有計算機文化基礎(chǔ)、C 語言程序設(shè)計、計算
機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)壓縮、高級數(shù)據(jù)庫技術(shù)等課程的基礎(chǔ)。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標
第一章 緒論
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解并掌握多媒體的基本概念,了解多媒體技術(shù)
的產(chǎn)生與發(fā)展歷程,了解多媒體技術(shù)研究主要內(nèi)容。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體的基本概念與分類(次重點)
識記:多媒體的概念
理解:多媒體的分類(按照 ITU-T 建議的定義)
(二)多媒體的關(guān)鍵特性(重點)
理解:多媒體的關(guān)鍵特性及每個特性的具體含義
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(三)多媒體技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(一般)
識記:多媒體是技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展的必然,多媒體改善了人類信息的交流并
縮短了人類傳遞信息的路徑
(四)多媒體技術(shù)研究的主要內(nèi)容(一般)
識記:多媒體技術(shù)研究的主要內(nèi)容
第二章 媒體及媒體技術(shù)
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解并掌握媒體及媒體技術(shù)。媒體和媒體技術(shù)是
多媒體系統(tǒng)的基礎(chǔ)。要求了解并掌握聽覺媒體技術(shù)、視覺媒體技術(shù)和觸覺媒體技
術(shù)的相關(guān)知識點。
二、考核知識點與考核目標
(一)媒體的種類和特點(次重點)
理解:1.常見的媒體元素及其具體含義
2.圖像處理考慮的因素
3.視頻的幾個技術(shù)參數(shù)
4.計算機設(shè)計動畫的兩種方法
5.影響數(shù)字聲音波形質(zhì)量的主要原因
(二)聽覺媒體技術(shù)(重點)
識記:1.聲音的量綱
2.聽覺特性
應(yīng)用:1.音頻的數(shù)字化與再現(xiàn)
2.聲音的符號化
理解:音頻媒體的三維化處理
1.三維虛擬聲空間(3DVA)
2.3DVA 的基本理論
3.HRTF 方法
(三)視覺媒體技術(shù)(重點)
識記:1.視覺的心理特征
2.視覺特性
3.模擬視頻原理
理解:1.位圖圖像與數(shù)字視頻
2.圖形
3.符號與文字
應(yīng)用:1.立體顯示原理
2.視差
3.立體圖像的產(chǎn)生
4.立體圖像的顯示
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(四)觸覺媒體技術(shù)(一般)
識記:觸覺媒體概念
理解:簡單指點設(shè)備與技術(shù)、位置跟蹤
識記:力反饋、觸覺反饋和熱反饋
第三章 多媒體數(shù)據(jù)壓縮
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解并掌握多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),了解并掌握音頻、
圖像和視頻壓縮標準。對一些常用的數(shù)據(jù)壓縮編碼方法達到理解與應(yīng)用的層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)概述(次重點)
識記:1.數(shù)據(jù)冗余的類型;2.數(shù)據(jù)壓縮方法的分類
理解:數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的性能指標
(二)常用的數(shù)據(jù)壓縮編碼方法(重點)
應(yīng)用:常用的數(shù)據(jù)壓縮編碼方法
(三)音頻壓縮標準(一般)
識記:音頻壓縮編碼的基本方法、電話質(zhì)量的語音壓縮標準、調(diào)幅廣播質(zhì)
量的音頻壓縮標準、高保真立體聲音頻壓縮標準
(四)圖像和視頻壓縮標準(重點)
理解:1.圖像和視頻壓縮編碼的基本方法;2.幾種顏色系統(tǒng)之間的相互
轉(zhuǎn)換
應(yīng)用:靜止圖像壓縮標準
理解:1.MPEG 壓縮標準;2.H.26L 視頻編碼標準
第四章 多媒體硬件環(huán)境
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解多媒體的基本硬件環(huán)境,包括多媒體存儲、
音頻接口、視頻接口、多媒體 I/O 設(shè)備等。要求對多媒體硬件環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容達到
識記層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體存儲設(shè)備(一般)
識記:多媒體光存儲、多媒體移動存儲
(二)音頻接口(一般)
識記:音頻卡的概念及功能、工作原理
識記:音樂合成和 MIDI 接口規(guī)范
(三)視頻接口(一般)
識記:視頻圖像顯示、視頻卡/盒(顯卡、CRT 顯示系統(tǒng)、液晶顯示系統(tǒng))
(四)多媒體 I/O 設(shè)備(一般)
識記:常用的多媒體 I/O 設(shè)備
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第五章 多媒體軟件基礎(chǔ)
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解多媒體軟件系統(tǒng),并在多媒體軟件層次結(jié)構(gòu)
的基礎(chǔ)上,了解多媒體軟件中的媒體編輯與處理軟件和著作工具以及一般多媒體
應(yīng)用的設(shè)計過程。要求對多媒體軟件系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容達到識記層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體軟件系統(tǒng)層次(一般)
識記:多媒體軟件系統(tǒng)層次
多媒體軟件系統(tǒng)按其功能可劃分為 5 類 4 個層次
(二)多媒體素材制作軟件(一般)
識記:1.媒體素材的含義
2.文本編輯與錄入軟件
3.圖形圖像編輯處理軟件
4.音頻編輯與處理軟件
5.視頻編輯軟件
6.動畫制作軟件
(三)多媒體著作工具(一般)
識記:多媒體著作工具
了解多媒體著作工具及其標準與創(chuàng)作模式,熟悉各種類型的多媒體
創(chuàng)作工具,例如:Authorware、Director 等
(四)多媒體軟件編程技術(shù)(一般)
識記:多媒體著軟件編程技術(shù)
了解媒體控制接口(MCI),多媒體控件以及多媒體軟件開發(fā)工具包
第六章 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生在分析網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用對通信的需求、多媒體通
信服務(wù)質(zhì)量及管理技術(shù)的基礎(chǔ)上,了解并掌握超媒體技術(shù)、流媒體技術(shù)、無線多
媒體技術(shù)以及適合多媒體通信的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等知識。要求對網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的相關(guān)
內(nèi)容達到理解與簡單應(yīng)用層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體網(wǎng)絡(luò)(次重點)
理解:1.多媒體數(shù)據(jù)流的基本特征
2.多媒體通信的性能需求
3.多媒體網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)質(zhì)量(QoS 參數(shù)、QoS 的參數(shù)體系、QoS 的管
理)
(二)超媒體技術(shù)(重點)
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識記:超媒體的概念和發(fā)展歷史
理解:超媒體的組成要素
應(yīng)用:超媒體協(xié)議與標記語言
(三)流媒體技術(shù)(一般)
識記:流媒體技術(shù)原理與概述
流媒體技術(shù)是一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。
識記:流媒體播送技術(shù)與應(yīng)用
(四)無線多媒體通信技術(shù)(一般)
識記:1.無線多媒體信源編碼技術(shù),無線多媒體信道編碼和差錯恢復(fù)技術(shù),
無線多媒體信息傳輸技術(shù);2.無線多媒體通信新技術(shù)
(五)多媒體通信協(xié)議(一般)
識記:多媒體通信協(xié)議
第七章 多媒體應(yīng)用開發(fā)與系統(tǒng)
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解多媒體應(yīng)用開發(fā)的類型、方法等。并通過對
幾個典型系統(tǒng)的學(xué)習,較全面地了解多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計與實現(xiàn)
等。要求對多媒體應(yīng)用開發(fā)與系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容達到識記以及理解的層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體應(yīng)用開發(fā)(一般)
識記:1.多媒體應(yīng)用的類型
2.多媒體應(yīng)用開發(fā)的常用方式
理解:多媒體應(yīng)用設(shè)計過程
(二)多媒體電子出版物(一般)
識記:1.多媒體電子出版物的概述與分類
2.多媒體電子出版物的創(chuàng)作流程
(三)多媒體會議系統(tǒng)(一般)
識記:1.多媒體會議系統(tǒng)概述與多媒體會議系統(tǒng)的國際標準
2.虛擬空間會議系統(tǒng)
3.目前多媒體會議系統(tǒng)存在局限
理解:1.多媒體會議系統(tǒng)一般結(jié)構(gòu)
2.多媒體會議系統(tǒng)數(shù)據(jù)協(xié)議
3.多媒體會議系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)
(四)交互視頻服務(wù)系統(tǒng)(一般)
識記:1.交互視頻服務(wù)系統(tǒng)的概念、組成與結(jié)構(gòu)
2.基本的用戶接入方式
(五)CSCW 和群件(一般)
識記:1.CSCW 概述
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2.群件系統(tǒng)
3.典型的群件系統(tǒng)
4.群件系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)
第八章 多媒體數(shù)據(jù)庫
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解多媒體數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu),理解多媒體數(shù)據(jù)庫
的數(shù)據(jù)模型采用面向?qū)ο蟮姆椒ǎ欣诜庋b不同媒體之間的差異,有利于數(shù)據(jù)
庫的操作和操縱。要求對多媒體數(shù)據(jù)庫的相關(guān)內(nèi)容達到識記以及理解的層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)多媒體數(shù)據(jù)管理的問題(一般)
識記:1.傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫類型
2.多媒體數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫管理
(二)多媒體數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)(一般)
識記:1.多媒體數(shù)據(jù)庫的一般結(jié)構(gòu)形式
2.多媒體數(shù)據(jù)庫的層次結(jié)構(gòu)
(三)多媒體數(shù)據(jù)模型(次重點)
識記:1.NF 2 數(shù)據(jù)模型
2.數(shù)據(jù)模型基本要素組成
3.其他數(shù)據(jù)模型
理解:1.對象、屬性、方法、消息
2.對象類、類層次和繼承性
3.語義關(guān)聯(lián)的描述
4.運算體系:定義、查詢和操縱
(四)多媒體數(shù)據(jù)庫的用戶接口(重點)
理解:1.字符數(shù)值型接口:表示類查詢、關(guān)鍵字描述、自然語言查詢
2.示例型接口:示例的含義、示例的種類
3.用戶表現(xiàn)借口
第九章 多媒體內(nèi)容分析與檢索
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習,要求考生了解圖像、視頻、音頻以及多媒體融合內(nèi)容分析
與檢索技術(shù)。要求對多媒體內(nèi)容分析與檢索的相關(guān)內(nèi)容達到識記以及理解的層次。
二、考核知識點與考核目標
(一)基于內(nèi)容檢索概述(一般)
識記:1.所謂多媒體基于內(nèi)容的分析與檢索的含義
2.基于內(nèi)容檢索系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)
理解:1.基于內(nèi)容檢索的過程和指標
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2.檢索過程其中會用到的知識與處理技術(shù)
(二)圖像內(nèi)容分析及檢索(重點)
識記:基于內(nèi)容的圖像檢索的相關(guān)反饋研究可分成兩類:查詢點移動和重
新計算權(quán)重
理解:對圖像進行內(nèi)容分析需要考慮 3 個層次
應(yīng)用:1.利用顏色直方圖進行檢索
2.顏色直方圖的相似性匹配
(三)視頻內(nèi)容分析與檢索(次重點)
識記:1.視頻中的語義對象
2.視頻摘要
理解:1.視頻媒體基本特性
2.鏡頭邊界探測
3.常見的關(guān)鍵幀提取算法
4.故事單元邊界探測
(四)音頻內(nèi)容分析與檢索(一般)
識記:1.基于內(nèi)容音頻檢索概述
2.基于內(nèi)容的音頻檢索
理解:1.音頻結(jié)構(gòu)化分析
2.音頻分割與音頻分類
3.音頻特征的分析與提取是音頻分類的基礎(chǔ)
(五)多媒體融合分析與檢索(一般)
識記:多媒體特征融合、單媒體交叉索引以及單媒體結(jié)果融合
第三部分 有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中,按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)
定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系,后者必須建立在前者
的基礎(chǔ)上,其含義是:
識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低
層次的要求。
理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的
多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題,是較高層次的要求。
二、教材
1.指定教材:
多媒體技術(shù)教程,胡曉峰、吳玲達,人民郵電出版社,2015 年第 4 版
07176 7 10 多媒體計算機技術(shù)考試大綱 第 頁(共 頁)
2.參考教材:
多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用、鐘玉琢,清華大學(xué)出版社,2012 年版第 3 版
多媒體計算機技術(shù),魯宏偉,電子工業(yè)出版,2011 年版第 4 版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1.在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點
及對知識點的能力層次要求和考核目標,以便在閱讀教材時做到心中有
數(shù),有的放矢。
2.閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點,對
基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固
掌握。
3.在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認識、理解和記憶,以利
于突出重點,并涵蓋整個內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。
4.完成書后的作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習是理解、消化和鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)分
析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習之前,應(yīng)認真閱讀教
材,按考核目標所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習過程中對所學(xué)
知識進行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析,解
題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明
的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次,并深刻理解對各知識點的考核目標。
3.輔導(dǎo)時,應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,
以免與大綱脫節(jié)。
4.輔導(dǎo)時,應(yīng)對學(xué)習方法進行指導(dǎo),宜提倡“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,
主動爭取幫助,依靠自己學(xué)通”的方法。
5.輔導(dǎo)時,要注意突出重點,對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟
發(fā)引導(dǎo)。
6.注意對考生能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨
立學(xué)習,在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。
7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能
力層次中會存在著不同難度的試題。
8.助學(xué)學(xué)時:本課程共 4 學(xué)分,建議總課時 72 學(xué)時,其中助學(xué)課時分配如
下:
章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時
第 1 章 多媒體的基本概念 4
第 2 章 媒體與媒體技術(shù) 6
第 3 章 多媒體數(shù)據(jù)壓縮 10
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第 4 章 多媒體硬件環(huán)境 6
第 5 章 多媒體軟件基礎(chǔ) 8
第 6 章 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù) 10
第 7 章 多媒體應(yīng)用開發(fā)與系統(tǒng) 10
第 8 章 多媒體數(shù)據(jù)庫 8
第 9 章 多媒體內(nèi)容分析與檢索 10
合 計 72
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當
突出重點。
2.試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:“識記”為 40%、“理解”為
40%、“應(yīng)用”為 20%。
3.試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為 2:3:3:2。
4.每份試卷中,各類考核點所占比例約為:重點占 60%,次重點占 30%,一
般占 10%。
5.試題類型一般分為:單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題、問答題、
計算題等。
6.考試采用閉卷筆試,考試時間 150 分鐘,采用百分制評分,60 分合格。
六、題型示例(樣題)
一、單項選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”
上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.圖像屬于
A.感覺媒體 B.表示媒體 C.顯示媒體 D.存儲媒體
2.以下方法中屬于無失真壓縮方法的是
A.行程編碼 B.小波變換 C.分形編碼 D.DCT 變換
二、多項選擇題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個或多個是符合題目要求的,請將其選出并將“答
題卡”上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1.影響數(shù)字聲音波形質(zhì)量的主要因素有
A.采樣頻率 B.采樣精度 C.通道數(shù)
D.振幅 E.聲卡
2.對圖像進行內(nèi)容分析需要考慮的 3 個層次包括
A.原始數(shù)據(jù)層 B.特征層 C.語義層
D.對話層 E.物理層
三、填空題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.多媒體的關(guān)鍵特性主要包括信息載體的多樣性、 和 三個方面。
2.視差大致分為四種:零視差、 、 和發(fā)散視差。
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四、簡答題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.簡述網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)牟铄e率。
五、計算題(本大題共■小題,每小題■分,共■分)
1.使用 44.1kHz 的采樣頻率,16 位的量化位數(shù)得到的立體聲(雙聲道)數(shù)字音頻信號,
該數(shù)字音頻 1 分鐘的數(shù)據(jù)量是多少 MB?
2.試完整地推導(dǎo)出單視點坐標系中、兩眼坐標系中三維空間的一點 P(x,y,z)投影到 z=0
平面上的二維坐標。
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湖南專升本聲明
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