2021年湖南省共44所本科院校參與“專升本”招生，由于各招生院校自主安排考試科目、自主命題，再加上學(xué)校實力與招生計劃對報名人數(shù)的影響，各招生院校的錄取分?jǐn)?shù)線存在著較大差異。分?jǐn)?shù)線是衡量學(xué)校考試難度的重要指標(biāo)之一，為幫助同學(xué)們?nèi)媪私飧髡猩盒Ｇ闆r，科學(xué)擇校，湖南專升本網(wǎng)匯總了已公布錄取成績的招生院校的分?jǐn)?shù)線，一起來看看吧。
1. 吉首大學(xué)
吉首大學(xué)各招生專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線 | |||
專業(yè)名稱 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)名稱 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 136 | 小學(xué)教育 | 195.5 |
土木工程 | 87 | 學(xué)前教育 | 163.5 |
風(fēng)景園林 | 134.5 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 223 |
公共事業(yè)管理 | 172.5 | 體育教育平 | 146.4 |
商務(wù)英語 | 179 | 日語 | 197.5 |
化學(xué)工程與工藝 | 63 | 英語 | 214 |
食品科學(xué)與工程 | 122 | 翻譯 | 211.25 |
化學(xué) | 131 | 漢語言文學(xué) | 189.5 |
電子商務(wù) | 104.5 | 新聞學(xué) | 205.5 |
旅游管理 | 173 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 211.5 |
人力資源管理 | 189 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 144.5 |
美術(shù)學(xué) | 191.5 | 電子信息工程 | 134.5 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 226 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 192 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 216.5 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 174 |
環(huán)境設(shè)計 | 21.5 | 通信工程|不 | 154.5 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 146 | 電氣工程及其自動化 | 180 |
會計學(xué) | 202 | 護理學(xué) | 150.5 |
經(jīng)濟學(xué) | 136 | 針灸推拿學(xué) | 170 |
環(huán)境工程 | 159.5 | 舞蹈學(xué) | 196.2 |
藥學(xué) | 125 | 音樂學(xué) | 197.8 |
制藥工程 | 103 | ||
注:以上分?jǐn)?shù)只統(tǒng)計普通考生成績，不包括各專項計劃。 | |||
2. 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)各招生專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線 | ||
專業(yè)名稱 | 最高錄取分?jǐn)?shù)線 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
會計學(xué) | 247 | 184 |
工商管理 | 240 | 191 |
園藝 | 196 | 128 |
動物科學(xué) | 197 | 112 |
注:以上分?jǐn)?shù)只統(tǒng)計普通考生成績，不包括各專項計劃。 | ||
3. 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院
4. 湖南文理學(xué)院
5. 湖南工學(xué)院
6. 湖南中醫(yī)藥大學(xué)
湖南中醫(yī)藥大學(xué)各招生專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線 | |
專業(yè)名稱 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué) | 173 |
中藥學(xué) | 190 |
口腔醫(yī)學(xué) | 179 |
藥學(xué) | 166 |
湖 | 141 |
康復(fù)治療學(xué) | 142 |
護理學(xué) | 146.5 |
應(yīng)用心理學(xué) | 141 |
市場營銷 | 173 |
食品科學(xué)與工程 | 100 |
注:以上分?jǐn)?shù)只統(tǒng)計普通考生成績，不包括各專項計劃。 | |
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以上數(shù)據(jù)均來自各招生院校公布的考試成績、各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線、擬錄取名單等權(quán)威文件。同學(xué)們在關(guān)注分?jǐn)?shù)線時，一定要對比同一專業(yè)不同學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，關(guān)注最高錄取分?jǐn)?shù)和最低錄取分?jǐn)?shù)的差值，考慮報考該學(xué)校的生源質(zhì)量，而不是用單一的某一個數(shù)據(jù)去衡量考試難度。
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